domingo, 22 de abril de 2007

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS 2

Si queremos trabajar con nuestros alumnos la producción de oraciones compuestas, una buena actividad didáctica sería la producción de éstas a través de la unión de imágenes. Por ejemplo, se presentan dos o más imágenes que se relacionen semánticamente entre sí y se les pide a los niños que construyan una breve historia a partir de éstas.

El docente puede ocupar la serie de imágenes que se presenta a continuación y utilizar como ejemplo la primera serie de imágenes.
















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